Наш класс

16+

Наш класс

История в 14 уроках

Автор:

Тадеуш Слободзянек

Режиссёр-постановщик

Наталья Ковалева

Художник-постановщик

Александр Боровский

Композитор

Клавдия Тарабрина

Хореограф

Ирина Филиппова

Большая сцена

3 часа (с одним антрактом)

Действующие лица и исполнители

Полина Чернышева

Зоська

Полина Чернышева

Полина Кузьминская

Рахелька

Полина Кузьминская

Дарья Щербакова

Дора

Дарья Щербакова

Эльдар Трамов

Якуб Кац

Эльдар Трамов

Юрий Поляк

Рысек

Юрий Поляк

Федор Воронцов

Менахем

Федор Воронцов

Владимир Логвинов

Зигмунт

Владимир Логвинов

Алексей Гиммельрейх

Хенек

Алексей Гиммельрейх

Павел Попов

Владек

Павел Попов

Иван Захава

Абрам

Иван Захава

О спектакле

Премьера: 14 октября 2016 года

ГАСТРОЛИ ГОСУДАРСТВЕННОГО АКАДЕМИЧЕСКОГО ТЕАТРА ИМЕНИ ЕВГЕНИЯ ВАХТАНГОВА!


Одноклассники. Мальчики и девочки, полные жизни, радости и надежд, рассказывают о себе, о родителях, о своих мечтах. Так начинается их общая биография — накануне Второй мировой войны. Одноклассники будут спасать и предавать друг друга, любить, ревновать, ненавидеть. И только одного они никогда не смогут – разорвать ту невидимую нить, которою связаны их жизни. Ибо – «одноклассник всё равно, что родственник».


В 2008 году польский драматург Тадеуш Слободзянек написал пьесу, название которой призывало осознать трудные уроки истории — «Наш класс. История в 14 уроках». Действие начинается в маленьком городке в конце 20-х годов, а судьбы персонажей — польских и еврейских мальчиков и девочек из одного класса — прослеживаются до наших дней. У десяти героев пьесы есть реальные прототипы, и события, описанные в пьесе, действительно происходили в польском городке Едвабне.


Режиссёр спектакля Наталья Ковалева:

В 2000 году вышла книга Я. Т. Гросса «Соседи» о Едвабне. Она вызвала в польском обществе шок, расколов его на два лагеря: желавших и не желавших признать свою вину. Для поляков это история их страны. Но ведь и в истории нашей страны есть трудные страницы. И это не только история: и сегодня нам часто приходится делать трудный выбор. За свой поступок отвечаем мы сами. Как поступить так, чтобы не захлебнуться поздним раскаянием? Работая над спектаклем, я часто задавала вопрос себе: «А что бы я сделала?». И оправдание, которое звучит у героев пьесы: «А что я мог сделать?», — не есть ответ. Так что для меня эта история — общечеловеческая. Везде, где человек зажат в кулак диктатуры, он перестает быть человеком — он становится волком, окружённым красными флажками. От страха он сеет зло вокруг себя, и в результате не может жить сам. Как выскочить за флажки? Мне думается, что о сложных уроках истории необходимо разговаривать с людьми языком театра, ибо он прост и нагляден: здесь перед живым человеком (зрителем) живой человек (артист) за пару часов проживает целую жизнь, проявляя тайные механизмы судьбы человека: связи его прошлого с настоящим и будущим


Фото и видео

Поделиться в соцсетях